五年级快乐作文

有关五年级快乐作文集合6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级快乐作文6篇，欢迎大家分享。

五年级快乐作文 篇1

只有精彩，才能成功。世界上有许多人抱怨老天爷不公平，抱怨生活很没有意义，抱怨快乐不属于自己。其实快乐就好像是天上一闪一闪的小星星，它们就在你身边。只要你认真细心地观察就能开启心灵已封锁的快乐大门，快乐的笑声就又会出现到你的旁边。

记得有一次，坐公交车。一上车我就看见了一个空位，我急急忙忙地冲了过去。生怕被别人坐了。吹着空调看着窗外的风景，可真是一种美好快乐的享受啊！这时，有一位老奶奶拿着两个大包跌跌撞撞地走来。我急忙起身给她让座。老奶奶感激的朝我点了点头。虽然站着脚时不时地会有一些麻。但是看着窗外的风景，心里感到很轻松，很快乐。快乐使心情变好，快乐可以打开心灵的窗户。

在生活中，大家随处可见的尊老爱幼的礼让。都会从中体会到哲理，享受到快乐。这就是人们常说的那句话：“送人玫瑰，手有余香。”

还有一次，我记得坐爸爸的车出去玩，一路上我们有说有笑开开心心。回来时，汽车行驶在一个比较窄的马路上，路边还停了一排汽车，使本来就窄的马路越来越窄。这时爸爸小心翼翼的开着车，慢慢向前行驶。我们也不敢再打闹了，车里一片安静。突然一个急刹车，我们的身子都向前倾去。还没有反应过来，车子外面却有人骂开了：“你会不会开车，没长眼吗？……”原来是一辆路边靠停的车，在没有任何警示的情况下，就出来了。幸亏爸爸警惕性高才避免了一次车祸。我很生气，正要替爸爸出头时却见爸爸摇下车窗，招了招手，点了点头，笑了笑，让那个司机先走了。当时我很不理解，愤愤不平的坐在一边生气。等爸爸把车开到宽阔的地方时。爸爸把车停下，语重心长的`对我说：“其实，生活中还有一种快乐，那就是宽容，你的大度与宽容不仅能减少麻烦，还能给别人和自己带来方便和愉悦，不好吗？”

后来，我在车子上，一直默默地想着爸爸的话，原来快乐就在我的身边。只要我们认真发掘，就会让自己时时沉浸在快乐中。这又印证了人们经常说的那句话；“宽容是一种美德。宽容者让别人愉悦，让自己快乐。”

五年级快乐作文 篇2

这学期学校开展了421自主实践作业，同学们都积极踊跃的报名参加。很高兴我参加了语文实践作业。作业的内容包括：读书、读书笔记、语文小报、硬笔书法练习。这些内容都是我所喜欢的，因而在完成的时候感觉很轻松、很愿意去完成，完成时也很用心。

通过自主作业的完成，我感觉自己收获很多，下面把我的感受与大家分享：

首先语文自主实践作业从我们的兴趣出发，不同于以往的作业在完成时有压力、有负担。因为是我们喜欢的，所以我们愿意去完成，调动了我们完成作业的积极性。

第二，自主实践作业的内容是从提高我们语文学习能力方面设计的，不同于以往机械的作业内容。在完成的过程中，我们的语文学心能力逐渐提高，而且在作业完成的过程中我们也感受到了学习的快乐。例如：读书作业，大大增加了我们的课外阅读量，使我们每天坚持阅读，逐渐养成了阅读习惯；读书笔记，与读书作业是相辅相成的，正所谓“不动笔墨不读书”，一边阅读，一边积累好词好句，使读书与积累，读书与思考相结合，丰富了语文积累量，在习作时，变得轻松了许多。语文小报是我最喜欢的，因为它给了我很多自由的空间，可以让我自主的设计版面，再用心的选择内容，这又是一次积累的过程。每次看到自己完成的小报，都有一种成就感，心中很是高兴。再说书法作业，就更有必要了，写好汉字，使我们小学生的基本功，练字的过程更是一种修心养性的过程，因而完成书法作业时，我都特别认真，尤其是听到爸爸、妈妈和老师的赞许时，我更是高兴不已，从心底里增强了写好汉字的自信心。在这样的练习中，我的书写水平较以前有了很大的提高。

总之，421自主实践作业，让我们在完成作业时有一种全新的感觉，我从心底里喜欢这样的作业，希望这样的作业形式不要改变，我也会更用心的去完成自主实践作业，让自己的语文学习更上一层楼！

五年级快乐作文 篇3

生活中，快乐无处不在，我最大的快乐就是读书，并且我很享受读书给我带来的快乐。

读传说，让我知道了一曲高山流水觅知音;读三国，让我懂得了一个空城妙计传千古的传奇故事；读诗词，让我悟到千古禅语悟真谛。读书带给我快乐，有它相伴的日子我的生活变的色彩斑斓，有滋有味。

一弦琴，一高山，一流水，一段佳话

俞伯牙和钟子期凭借一曲《高山流水觅得知音》，从此在心灵上发生共鸣，在琴弦上舞出绝妙舞步，这使他们无论在天涯海角心却总是连在一起，是读书告诉了我这一切，使我知道了他们奏出了友谊的最强音！

一羽扇，一首曲，一空城，一个军师

诸葛亮上知天文下知地理，一生鞠躬尽瘁一心为主。当司马懿率大军亲临城下，城内全都是无一能战老弱病残者时，他不慌不忙，取出琴，临城而弹，琴声悠扬，城门大开，司马义却不敢入内，怕有埋伏，最后只能撤军。悠扬的琴声飘入我这个崇拜者的耳中，让我对这位似神一般的知音充满了敬佩。

一群鸟，一古树，一布衣，一个古寺

王维的诗被人称作是诗中有画画中有诗，他的诗充满安静的气息，漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂，使我又感受到了那份大自然的美。读书使我学会了很多，让我看到了古代人的完美品质，让我了解到了我国的名山大川。

我读书，我快乐。

五年级快乐作文 篇4

是什么陪着你，哦，原来是快乐。快乐天天有，开心是什么，不管是什么，人们都要用快乐，开心去面对。

大家回想一下，快乐的六一节吧。在这当中你一定会有快乐，有开心的时候，它是一个很快乐，隆重的节日。在这一天，世界的各个地方，都有孩子的笑声，这笑声是快乐的，愉快的，大家一定会问为什么，因为这一天，孩子一定会为这个节日欢呼雀跃的，所以世界各个地方都有孩子的笑声。

六一儿童节，是一个属于每一个孩子的节日，我当然也不例外，在这天中，我们不用上学，还有一个特别的惊喜，大家想知道吗，这就是我们学校搞的一个活动，这就是游园活动了。

这个活动中我们印象最深刻的是神标手，穿针引线，功夫绝顶，天罗地网，。我把所以的游戏都玩了个遍，特别开心，有意思，不过时间过的好快到了中午，我们大家都恋恋不舍的回家了，晚上更加开心，过了5：30爸爸去门市部接妈妈，他们知道我和弟弟爱吃零食，所以就带我们去了超市，到了那里人山人海，我和弟弟买了好多我们喜欢吃的零食，我们快乐的去结帐了。

之后我们又去了楼下的肯德鸡美美的吃了一餐，后来我们就回家了，这一天真好，我们有作业，爸爸妈妈说个不停，没有考试的压力，可以干什么就干什么。

可惜，一年只有一天是 六一儿童节，我好希望天天都是六一儿童节。

五年级快乐作文 篇5

在我们三立学校，有了一个五星就是一种荣幸，五星是你好学生的代表。而我，竟得到了这个五星徽章，这使我感到快乐。

记得我刚来三立学校的时候，不知道五星有什么用，就不是那么想拥有它，但是过了一学期后，我的看法改变了，因为别人都得到了五星，而且学校还表扬了他们，我当时是那么羡慕嫉妒恨这些同学，所以心里就想：我一定要得到五星，证明自己。我开始认真学习，见到老师，校长都很有礼貌的打招呼考试连续第一，到了期末我终于得到了五星，受到了表扬。当时我的内心是多么舒畅，爽快，，多么高兴啊。有了五星后许多人都崇敬我，老师也夸奖我，学校表扬我，我都多么的开心。而且走在路上有种很神气的感觉很多人见了我眼中都有种崇拜的眼光，好想再说:‘‘哇，这个人好厉害啊，竟然有五星。我一定要向他学习呢。’’有了五星后。我性格也变得活泼开朗了，爱和同学们有时交流怎么得五星，有时和同学们交流下一节玩什么，有时和同学们交流学习上的。特别是交流到五星上的事，我总是神气盎然的说起自己的事，真是太高兴了。

这就是我们三立学校的五星，他带给了我快乐和自尊心。

我一定要把它保存下去。

五年级快乐作文 篇6

这件事真叫人快乐

每当看到那一罐贝壳，我就会想起那天和爸爸、小蒋叔叔去崇武海湾玩的情景……

那是一个万里无云的早晨，爸爸的同事——小蒋叔叔来我们家做客，我立刻向爸爸提议，“不如我们带小蒋叔叔去崇武海湾玩吧。”“可以，没问题。”爸爸想都没想，立刻同意。不一会儿，我们就准备出发了，由小蒋叔叔开车，爸爸指路，而我呢？当然是在车里睡大觉啦。

“臭小子醒醒。”不知过了多久，爸爸那如同大喇叭的声音把我从美梦中叫醒了，我只好心不甘情不愿地睁开眼睛说道：“干什么？人家刚刚梦到一个仙境入口，被你一吵没了。”“臭小子别傻了，我们到啦。”爸爸这句话让我睡意全无，我迫不及待地跳下了车，可是眼前的景象让我惊呆了：恶臭的垃圾堆在小树林中，把空气都污染了。我们只好捂着鼻子走到海边。可到了海边这是另一番景象：大海蓝得如同一颗巨大的蓝宝石，海滩上的沙子如同金子一样金黄，阳光照在身上让人暖和的不得了，空气异常新鲜。我马上跑了过去，接受了大海的洗礼，海水冲在身上，那真是享受。

就在这时，一团团海水从左边向我射来，我转过身定神一看，原来是爸爸和小蒋叔叔正在用海水向我开火，我也不甘示弱，也立刻向他们反击，只见我把他们打得东倒西歪，立刻笑得合不拢嘴。“臭小子，你等着瞧，看我等一下怎么收拾你。”爸爸丢下这句话，就向更衣室跑去。

不一会儿，爸爸穿着泳裤和泳帽、泳镜出来了，他一看见我就向我冲来，用海水攻击我，这回爸爸反败为胜了，我只好落荒而逃，可是爸爸穷追不舍，而且小蒋叔叔也来助阵，我被他们打得落花流水，丢盔弃甲、望风而逃，这场水战最后以爸爸和小蒋叔叔的胜利而告终。

太阳下山了，我们也要回家了，我赶紧在海滩上手机贝壳，想留作纪念，在爸爸的帮助下，我终于检满了一罐。坐在车上，虽然衣服都湿了，有点难受，但是我却很开心，我带着快乐和贝壳，满载而归。