高中风景作文

实用的高中风景作文集锦十篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的高中风景作文10篇，欢迎大家分享。

我不是一位诗人，不会拈花成诗。但我的诗心早已根植在一个美丽的季节，期待长出一朵莲来，馨香会闪亮登场，氤氲成醉人的风景。

那女子，温婉如莲，一念一清净，一生一悠然。

那女子，明媚如莲，一枝一娉婷，一笑一嫣然。

那女子，端庄如莲，一笔一禅心，一字一云烟。

一个女子，在红尘里行走，辗辗转转，穿透沧桑岁月，一番诗情画意，被季节装订成册，置放在夜未央，每一页刻画着一个无法遗忘的风景。烙印在心头，如一朵莲，在云水之湄，守着一川烟雨，怀揣一份诗意，临水照影，娉婷袅袅，不染俗尘，看云卷云舒，引得清风自来。

这是怎样令人向往、心动的风景。如你的名字，温婉如君，泛起满怀的柔情。温凉了谁的如水月色，溢满谁的相思湖泊，醉了谁的一江秋水。那一瓣瓣花开，在风中是如何的轻启，那一瓣瓣花落，在雨中是怎样的颤栗，有一滴清露为证，掬一池清波，研一抹月色，蘸一笔烟柳，一笔一画浅勾淡描着江南的烟雨时节。那女子婉约含蓄，好美，好柔，以至需要铭刻，生怕时光流逝逼我交出她的倩影。

如莲的女子，静默繁华三千，冷眼流光飞舞，无语笙歌婉转。却为一个人固执地坚守细水长流，直到地老天荒，沧海桑田。在寂寞的风中，沏了一壶月色，填好一阙长相忆，等一个人涉水而来，与她同饮共读。她的柔情不为倾城倾国，只为倾心，在反复的回忆中增增删删，不觉间成就我的完美清栖之地。

好想与你作一枝并蒂莲，这样择水而居，不问花为谁开，水为谁流。就在水之湄，参禅打坐，柳边的流萤，半夜的蛙鸣，叶下的鱼动，潺潺的流水，是你的经卷，也是我的云烟，在风中轻翻细读，在月下冥思苦参，享受一脉幽思，任雾湿了你的裙袂，任月朗照了我的青衫。这无关风月，只染心情。

你早已养出从容素静的心性，不恋世俗的繁华，用一川烟雨轻锁绮梦。与我隔着一首诗的距离，带着十二分的警惕与矜持与我对视，不入我的烟花巷陌，不上我的红杏墙头，也不染我的游丝飞絮，用琉璃般的心境，静守一方水域，撑起一方清凉。这是何等灵慧高雅的女子，漫溢着盈盈的诱惑。她的血脉里一定贲张关于爱情的睿智。

你每一个细节赋予了静美清馨，只容一丝清风吹过，不染半点尘埃。寂静的湖面多了一丝涟漪，有风来，带来一丝熟悉的味道。温润我的诗意，我得铺开岁月的画卷，用深情的笔触描摹，为你写下来，“荷裙摇曳，素面流香，安得翠浪不用妆。冰清玉洁原有味，柳眉平添月下霜。谁家笛管，吹散夜凉，锦心莺舌赋诗章。”画像。你不嗔不恼我的轻狂。白了我一眼，“我隐藏的冰霜更白皙。”

一朝得见，甚为殊颜。让我看到一场雪的玉洁，一朵莲的清白，如天使般飘浮而来，不为闲梦清愁所绊，不为红尘执念所碍。从一首诗里出发，清清爽爽，自然而行。以水为栅栏，结寨扎营，固守自己的城池。你在水央，我在水岸，我们纯洁的目光，落在彼此的身上。我与你交谈着，翻来覆去的文字，喋喋不休，解释黎明的晨色，释怀夕阳的沉溺。偶尔，叶下鱼动，溅起环环的波纹，扰乱了我的思绪。

我忘了要与你保持的距离，总想靠近再靠近，以至忘了有溺水的危险，若是作一次沉溺的夕阳，潜入你的水域，心中便有小窃喜。闻着你的幽香，是我春天的暖，夏日的微凉。有点醇，有点纯，也醉人。这样，直到有一天我们老去，回忆的诗笺，会找不出悲伤的文字。

今宵月下有箫声如诉，仿佛要洞穿我的灵魂。每个音符在解密你花开的情节，朝露下的嫣然，夜阑下的寂寞。每一节沉吟，又在碎了谁的一世忧伤，许了谁的一帘幽梦。每一段的悠扬，又在追问谁的兰舟催发。有人看见么，风来云去皆有意，我是你的归客，你是我的守人，我们就共着这湖风清月白，相信那些美好的存在，如同相信一定会春暖花开。

生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。于是我擦亮双眼，只为那永不褪色的风景。

盛夏的朝阳，放射着淡金色的万丈光芒。街上早已热闹起来，各色各样的人穿梭其中。

难得的早起是我难得的享受一次外面的美味。坐在靠门口的桌子上，一边吃一边看着那来也匆匆去也匆匆的，买食大军。觉得好不无聊。

然一抹不一样的风景映入眼帘！一位奶奶带着一个走路缓慢的孩子走了进来，坐在了离我不远的桌子上。

看得出那个孩子的身体不是很健康，孩子的腿向内弯曲，一只手也是残缺的，我想这样的孩子一定很封闭自己，反正若我如此一样，我肯定很逃避事实却非如此。

只见那奶奶先是安顿孩子然后面带慈爱的神情对孩子说了一些话，大意是让孩子等着自己去买早饭，只见孩子甜甜的一笑，点点头。奶奶见此，便转身向外走去。

我看着那孩子，仔细又小心的观察着。孩子好像感觉到什么，转过头来对上了我的眼睛，我愣了一下，只见孩子毫不介意我的打量，回我一抹灿烂的笑像极了外面朝阳照射下的迷人光芒。

奶奶带着早饭回来了，孩子用十分期待的眼神盯着那早餐，迫不及待的用手里的筷子去夹早餐，虽然手里的动作缓慢，不怎么方便，但孩子依旧带着笑容，满足地吃着来之不易的食物，奶奶一脸温柔的看着孩子吃不吃，询问一下孩子的需要。

不知是不是周围打量的目光比较多，奶奶用好像别人伤害了她心爱之物的眼神看向四周，孩子好像也发现了这一点，用她的甜甜的声音换回了奶奶，然后用一抹充满笑意的眼光看向四周，仿佛是在问好。

孩子不紧不慢地吃完了饭，出去店门时路过了我的身旁，用一抹开心的笑容看向我，然后慢慢走出，那金色光芒照在她身上，一切都好像那么自然美丽。

孩子的笑容让我想起了林微因的一句话你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

怀着一份欣赏的心情看世界上的种种花开花落，潮涨潮落都是缘，感谢那美丽的风景，在人生中永不褪色。

有一种追求是心灵的追求，只要心灵得到了慰藉，便满足了。

——题记

薄雾依，晨露欲坠，那刚醒来的高山似乎带着朦胧的睡意，但也不得不从睡梦中醒来，让苍翠树木接收晨光的照耀，让小草吮吸早晨的露水，迎接新的一天。从山脚下看到的这些风景是美的，我的内心便满足了，心里也多了一种美。

清晨的早班车穿行在山脚那曲折的公路上，夹着鸟儿清脆的叫声，观看高处的风景，似乎正在旅行一样，大自然用它的力量奏响了一篇美好的乐章，构画了一幅美好的画面。

高山，巍娥矗立着。带着它那坚韧的品质，洁傲的性格孕育了一代一代的儿女。那苍翠的树木就是她的儿女们。有的可能已经有100岁了，有的可能只有1岁，也有的可能在高山之巅 ……此处隐藏4505个字……点。时间留给我们很多机会和选择，由此我们也必须得做出很多抉择，选择高尚而不高傲，选择平凡而不平庸。堕落或是进取，狭窄或是开朗，一切都握在我们自己手中。

别忘，别忘，别忘了任何时候都需要思考，任何时候都需要认真。这是一种态度，思考着的人生不会太单调。尽管是无关紧要的事情，如果太莽撞唐突的对待造成不好的后果会影响到大局的思考，只有凡事认真才能不留遗憾。

光年轮转，就是如此，心境明媚，岁月便静好。于细微处拾起感悟，时间的长河里，任何风景敌不过思考着的记忆。

——读《呼兰河传》有感

鲁迅曾说萧红，把北方人对生的坚强，对死的挣扎的描述，是力透纸背的。萧红能够在单单环境描写里，把生动仅仅作为承载多重意蕴的工具，直率甚至有些越轨的笔触，将文坛十年来身体受之折磨干净利落的写出来。她站在感情之外写感情，不动声色的爱与恨，鳏寡孤独。

一．童年视角

在《呼兰河传》中，萧红采用了童年视点叙事方式。这既昭示了萧红以童年视角体验生活和再现生活的艺术用心，又使作品具备了鲜明的文体特征和独特的文体功能。作为一个四、五岁的女童，“我”既是作品中的一个人物，也是所有故事的叙述者。这个人物的出现，是《呼兰河传》所取童年视角的最显在的标志。作品通过“我”这样的“有限视野”，描述出了生动而又深刻的画面，具体展示了人们的生存方式和生活困境：在第三、四两章中，叙述者叙述了荒凉的“我家”以及在其中麻木地生存着的“粗人”们的生活境况；从第五章开始直到第七章，“我”的眼睛开始聚焦于其中“小团圆媳妇”、有二伯、磨官冯歪嘴子等几个主要人物不堪的生活。这种童年视角一方面传达作者“难以忘却”的幼年记忆；另一方面，则使作品在取得真实感的同时，加强了文章的意蕴厚度。由于作品设定了这一狭义上的童年视角，她所叙述的只是她的所见所闻所感，这就使读者对她产生了一种信任感：她的叙述都是真实的，因为她叙述的只是她所知道和感受到的。而读者往往在“我”的描述表达中悟到更多的东西。

二．女性解读

《呼兰河传》的情节十分零碎，人物单一分散，没有贯串全书的线索。在女性形象塑造上，主要有小团圆媳妇与王大姐两个悲剧形象，刻画了两个少女由鲜活到死亡的命运，12岁的小团圆媳妇到婆家之后被活活折腾而死；漂亮的王大姐因私自与磨倌结合，最终在寂寞冷眼中死去。萧红通过对小团圆媳妇生命毁灭的描写，揭示出威胁女性生存的一大祸首便是封建礼教。传统的伦理道德对女性身份和行为的界定，在顽固的愚众心理中形成了一整套对女性的规范，它们像强加在女性身上的柔软的锁链，给女性造成巨大的束缚与压制，并扼杀她们鲜活的生命。萧红看似冷静的笔触后,呈现的也是呼兰河这片土地上女人的悲剧。这片土地上的女性地位如此卑微，活得如此不堪，作为最普通的劳动妇女，麻木地生活在这里，生活在以男权为中心的家庭里，无所谓生死。而呼兰河土地上女人的悲剧映照的往往是整个民族土地上千千万万女性的悲剧。

三．家的诉写

萧红对于呼兰河这片土地有着一种有机浑圆的感受轮廓，一方面而言呼兰河这片土地荒凉萧条，带着盲目而又无意义的生命轮回，无论用怎样的色彩勾勒都无法掩饰内心的凄凉。另一方面，呼兰河又是萧红无法精神背离的家。她尝尽人生苦难，失去自己人生所要追求的所有理想和憧憬，在颠沛流离的漂泊中独自寂寞。这种深刻的寂寞和孤独正是触发她对故乡回忆的触发点。当她呈现故乡的风景时，正是从另一个角度写出沉湎于回忆之中的萧红对于家的眷恋。所谓归家,不过是回到记忆里家的一个时空片断,，回到自己心里的心灵深处的归属而已，她完美的杂糅了自己故乡的丑陋与美丽。

没有希望的未来和苟延残喘的当下，一双绝望的眼睛带着无人理解的孤独，去端详他人佯装无知的自私，从而迫使自己去相信这就是真是的世界，这便是《呼兰河传》真正要传达的意蕴。

我曾经在某个愤青的日记本扉页上看到：“不要轻易的在别人的心里留下痕迹，这样既踩疼了别人，又走乱了自己。”与他的看法相反，我觉得生活就是一个美丽的庄园，我愿意打开门让别人进入我的田地，了解我的世界，分享我的风景。他们留下的痕迹也会构筑另一道美丽的风景。

有位女生，和我一般大，天天在电梯上碰到的，却从来没打过招呼。

有天终于忍不住了，进电梯看见她，我微笑着点头，对她说声“早啊”。可她却抱着一袋子书退了一步，有些冷漠地看着我，点点头算是对我的回应。

我对这没来由的戒备感到有些尴尬。抬手按了要去的楼层，接下来电梯里就陷入了一片寂静。

“叮”的一声，那女生要到的楼层到了。她急匆匆往电梯外走，可能是有些太急了，不小心绊了一下，袋子里的书全撒了出来。她慌忙地捡书。但是有一本笔记一样的本子落在了电梯，我捡起来想要给她。但是电梯门却“啪”一下就关上了。在下一层的时候，我急忙走楼梯下去找她，人却不见了。

有密码，我打不开那个本子。所以我连她的名字都不清楚。只好每天都估摸着她出现的时间，带上那本本子上下电梯，希望能碰上她。

以前是每天都能碰见，现在刻意的去找却寻不到了。

终于，在我快要忘掉这件事的时候。在电梯里，又一次的偶遇了她。她手里还是捧着一袋子书，低着头，看上去有些失落。

“同学，你好啊。”我对她打着招呼。

“嗯”她依旧埋着头。

“你是丢了一本书吗？”我想起笔记本的事，对她说

她惊喜地抬起头：“嗯，是的！是你捡到了吗？”

我从我的书包里掏出那本本子，递给她。她欣喜的接过本子，摩挲着本子的封皮，然后认真的向我鞠了一躬，说“谢谢你”。我被这一举动弄得不知所措。她踏出电梯的时候，对我浅浅地一笑。

有了这个经历，谈的话也慢慢多起来。

她是这栋楼一个住户的好朋友，家离这不远。又是假期，所以总是来这里玩。至于那本本子，是她随身携带的日记。她说，里面有她的思想。

她看过很多书，最喜欢的是简奥斯丁的。她家里还有个弟弟。“父母重男轻女，”她说，：“我要成为一名像简奥斯丁那么伟大的女作家。”

“这个小世界，并不是只有男生才是最好。”她抱着书，眼睛有些发亮。然后对我羞涩的一笑。

这些都是在电梯上她跟我说的一些话。到了后来，每天乘着电梯上上下下跟她聊天就成了习惯。

她借给我奥斯丁的书，我有时会写下自己的感悟给她。她也会在电梯上跟我交流看法。后来假期要结束，她特地把那本她最喜欢的《傲慢与偏见》送给了我。里面都有些铅笔小字，是她的随笔。

最后一次见面，也是在电梯里。我们一直都没问对方的名字，也许是这么久才问觉得不好意思，就一直都不知道。她出电梯，说“再见。”对我笑笑。我也还她以微笑，说，再见。

暑假里，电梯里，我碰见了一位连名字都不知道的知音。

如果那本日记没有掉出来，我们依然是陌生的过路人。而就是一次滑落，让我走进她的思想，让我邂逅了一次美丽的风景。所以适时敞开心房吧，无论是别人想观看你的心，还是你想欣赏别人的内心。让他们留下痕迹，构筑自己的美丽风景。