优秀中学作文300字

【精品】优秀中学作文300字集合五篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的优秀中学作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

优秀中学作文300字 篇1

阵阵不算凉的秋风轻拂着树叶让它一点点变黄，炎热不再像过去一样张狂即将成为过去，大地里已经初显秋天的信息。

守候的心灵依然在守候，守候着淡淡的天，蓝蓝的云，指望着欣赏秋的美丽。

时空燧道的匆匆脚步湮没了如烟的记忆，如同轻轻的来，又悄悄的去。曾经的`憧憬，几许的诺言，莫非真的要随着秋风雨打风吹去？脆弱的心灵，永久的期盼，莫非还要继续游荡在梦一般飘飞的世界里？

秋风乍起，它何曾体会世间的平淡与离奇！月光点点，它原以为人间到处都像月宫里一样皎洁与凄寂？！

秋来了，经历过春的生机，夏的繁茂，必将带着沉甸甸的收获来到属于她自己的空间里。

我祝福，我祈祷，哪怕轻轻的从身边走过，我想今年的秋天依旧美丽！

优秀中学作文300字 篇2

时间，像流水东逝，一去不复返。古人说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要珍惜们一点时间。鲁迅曾说过：“时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”我们要像这样度过每一天。

每个人的时光都不可倒流。昨日的.懊悔都已成为历史，让我们重新开始，利用好今天，把握好明天，不浪费一寸光阴。当然，这多半还要看你自己，你自信，他就是高兴的一天；你无聊，他就是无聊的一天。成败有我们掌握，成功由我们主宰。

自己的事情自己做，不要只劳父母，不能凡事堆积。古人有句诗曰：“明日复明日，明日何其多。”不要以为推诿，不要浪费光阴。生活就是要靠自己，每天的家常便饭，每天的劳动，以及责任，随想随做——过自主的生活。

微笑，是一杯甜美的咖啡，我们还要用微笑面对每一天。法国作家雨果说过：“笑，就是阳光，它能消除人脸上的冬色。”因为生活就是一面镜子，你对它笑，他就以同样的微笑回报你。

我们正是要这样度过每一天。

优秀中学作文300字 篇3

外婆的家在乡下。门前，有一条凹凸不平的小路。小路的一旁是清澈见底缓缓流淌的小溪和斜斜的山坡；另一旁则是无边无际的田野。

春天里，走在乡间的小路上，迎面不时地拂过缕缕微风。微风中总是夹着一股淡淡的野花的清香。停下脚步，远远地眺望，你会看到各色美丽的花儿正点缀着无边的青山和碧野。

河边，是一排排垂柳。绿莹莹的柳枝上，吐出无数新的生命。柳树并不高，但一颗颗婀娜多姿，细长的柳枝就是柳树姑娘那随风舞动的秀发，柔柔的披下来，有些长的'都垂到了地面，远远望去，就像一群秀气的绿发少女在随风舞蹈。

河对面，一片绿油油的麦田铺到天边。阳光下，风儿像童话里的仙女，用温柔的手，抚摸着麦田。咦？到底是什么时候下起了毛毛细雨？千万条银丝，荡漾在半空中，似弥弥漫漫的轻纱，无数条丝线，缓缓地牵起了地上绿绿的草叶；渐渐的，雨点来了，落在小溪里，像滴进了晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠！那调皮的麦娃娃呀，忙张开嘴巴贪婪地吮吸着，在雨中一个劲地往上蹿个儿！当雨过天晴，甘露已洒满了每一片花瓣。

走在乡间的小路上，看着乡下的美景，我总会有一种张开翅膀在飞翔的感觉！

优秀中学作文300字 篇4

是生活让我们不断成长，是启示让我们积累生活的经验。小事情，大道理，在生活中，我们总能从一件平凡的小事中获得终生收益的启示。今天，一位独臂大哥哥的开朗使我对生命有了更深刻的理解。

在我家隔壁，有一位只有一只左手的大哥哥，在一次车祸中，大哥哥被汽车撞倒，无情的车轮从的右手上扎过。那次车祸夺去了他的右手，虽然他面对困难也曾伤心过，绝望过，可是他最终还是听了过来。他努力学习，每次考试都是全班第一名，身残还不残!

“上帝给你关上了一扇门，同时也会为你打开一扇窗。”真是应了这句话，大哥哥不但开朗，而且网球打得也特别好，简直个正常人没有区别。原来他的家人为了树立他的'信心，从他车祸过后，就停用了右手而用左手，看书用左手，吃饭用左手，洗衣用左手……如果说有什么能够抚慰伤痛的话，那恐怕就只有爱了。生命山的残缺阻挡不了他及他的家人，反而激起了他们生活的斗志。

生命，生命，多么脆弱的东西！面对身体的残缺，不要伤心，不要难过，要勇敢地面对一切，互相扶持，相互鼓励，勇敢的面对生活。

优秀中学作文300字 篇5

今天，老师和我们一起玩了一个游戏：拆字。

老师先写了两个字作为例子，分别是贵and贱。老师先让同学们踩了一会儿，可同学们没有一个回答的。老师说：“贵和贱都有一个相同的地方，那就是‘贝’。在古代，贝就是钱的意思。‘贵’这个字‘贝’在下面，也就是把钱踩在脚下，不被钱所控制。所以同学们都说这个人很高贵。而‘贱’这个字‘贝’是和右半部分紧挨着，也就是说这个人天天围着钱转悠。所以人们都说这个人非常低贱。”接着，老师又写了一个“聪”字。老师又说：“谁会拆？”话音落下不一会儿，赵泽阳同学就举起了手。他说：“如果上课用耳朵认真听，用眼睛仔细地看，用嘴积极的`发言，用心认真记，就会变得聪明。我一下子就听明白了。”聪“是由耳、口、心，还有一点一捺组成的。耳、口、心就不用解释了，至于眼睛，是那一点一捺，你看，多么像眼睛啊。

老师又在黑板上写了一个”闷“字，让我们拆。我是这么拆的：因为心一直关在家里面，所以很闷。

最后，老师写了一个“趣”字，说：“我们要一边走，一边取知识，这样，才会有趣。

这次游戏有意义，又有趣，又能学习知识，划算！