学期教学计划
精选学期教学计划汇编十篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编帮大家整理的学期教学计划10篇，欢迎阅读与收藏。
学期教学计划 篇1指导思想：
以提高教学质量和加强队伍建设为主题，以课堂为主渠道，以创新教学方式和管理方式为主方向，切实提高教学质量；以加强能力建设为重点，以优质教学理念落实于课堂教学实践为基点，促进教师专业成长。
工作重点：
（一）完善监控机制，提高教学质量
1、以林小教学管理规定、教学岗位职责为指导，提升教师自我监控能力。
2、以推门课、教研组内互评课等形式。深入课堂，加强对课堂教学质量的监控。
3、把好各科各单元验收关，抓好学生基本功，以实施对教学质量的监控，迎接5月份教学质量抽测。
4、建立学困生档案，对学困生情况进行跟踪监控，以提升其学习能力及兴趣。
5、以各教研组为单位，积极开展“高质量，轻负担”为主题的教研活动，把素质教育切实落到实处。
（二）提高教学管理水平，提升队伍整体素质
1、落实教学例会制度，突出导向、示范、实效和针对性，推进学校教学工作的整体发展。
2、积极参加教学干部的培训、研讨活动，更新观念，提高素质、提升能力。
3、组织开展学科带头人、骨干教师进行校本教研活动，发挥示范、引领作用。
4、加强教育先进理念与业务培训学习，提升教师队伍实施素质教育的能力与水平，充分发挥各教研组长的骨干带头作用，提高教研活动的实效。
（三）做实校本教研，创新教研文化
1、认真学习、实施《海淀区小学校本课程管理指导意见》。
2、积极组织各教研组进行校本教研活动，鼓励个性与特色，促进教学质量均衡发展和提升。
3、积极探索研究综合素质评价内容和方法的改革，开展“课堂表现记录本”、“才艺展示日”等实践活动，力求以评价提高课堂教学质量的发展。
4、期末进行教研案例，教学随笔、反思的评优，推动校本教研的深入开展。
（四）固化科研成果，提升研究能力
1、做好教育科研“十五”规划结题验收工作。
2、积极参加区第七届教育科研工作会。
3、综合区教科所计划，研究制定“十一五”课题，并深入开展研究工作。
4、加强教师教育科研理论学习，完善科研管理制度，固化科研成果。
（五）落实日常管理，提升工作实效
1、教学干部深入课堂听推门课，查当堂教案，及时沟通反馈，每学期不少于40节，教研组长、学科带头人听课不少于15节，课后及时与授课老师沟通，交换意见与建议。任课教师不少于10节，记录要有小结。
2、教学干部与教研组长每月要抽查各班作业一次，查后要与任课教师及时交流。
3、继续开展“中华美文诵读”与“迎奥运晨读活动”，确保专时专用、管理有序。
4、继续开展“好书伴我成长”活动。
5、开展“百字听写”“计算基本功验收”等活动。
6、有计划地抓好教师继续教育工作。
7、高质量完成六年级毕业命题及小升初工作。
8、做好一年级新生入学工作。
9、做好新学籍管理系统cmis的培训和应用工作。
（六）具体工作安排
二月：
1、制定本学期工作计划、进度及工作设想（3月4日前交教导处）
2、社团开始活动（2月28日）
三月：
1、开始听推门课
2、抽查各班作业一次，建立相应档案记录（月末）
3、建立学困生跟踪档案
4、做“才艺展示日”大型活动的准备工作
5、召开全校家长会（3月18日）
6、做好新学籍管理系统的培训和推广应用工作
四月：
1、进行十五继教英语培训（口语等级）
2、推出研究课2节
3、抽查各班作业一次，建立相应的档案记录（月末）
4、参加学籍管理先进校的评选
5、做好六年级毕业生试卷命题、打印、整理工作。
6、拟进行“才艺展示日”大型活动（4月底）
五月：
1、迎接教学质量抽测
2、进行“计算基本功验收”活动（5月16日）
3、抽查各班作业一次，建立相应档案记录
4、参加课改基地研讨活动5、做好六年级毕业班复习抽查工作
六月：
1、做好六年级毕业班的各项考务工作
2、做好一年级新生入学工作
3、抽查各班作业一次，建立相应的档案记录（月末）
4、进行语文“百字听写”比赛活动5、推出校级研究课2节
七月：
1、每人上交一篇教学案例，随笔或反思
2、做好期末复习考试工作
3、做好期末各项总结工作
学期教学计划 篇2教学计划1
一、教学目标
１、进一步激发幼儿学习珠心算的兴趣。
２、培养幼儿动手动脑的能力。
３、进一步巩固满五加的珠心算能力。
４、学会珠心算破五减。
５、学习进位加的部分内容。
二、教学安排
二月份
第一节课时：双手拨珠学认数及定位初步认识
第二节课时：10的认识
三月份
第三节课时：学拨10
第四节课时：1和10
第五节课时：十几的认识（20以内数的认识）
第六节课时：数序
第七节课时：整十数的认识（100以内数的认识）
四月份
第八节课时：几和几十
第九节课时：两位数的认识
第十节课时：两位数和一位数直加
第十一节课时：两位数和一位数直减
五月份
第十二节课时：两位数和一位数的直加直减
第十三节课时：两位数的直加
第十四节课时：两位数的多笔直加
第十五节课时：两位数的直减
六月份
第十六节课时：多笔两位数直减
第十七节课时：两位数和两位数直加直减
第十八节课时：综合练习
教学计划2
一 教学计划
1，了解熟悉算盘，掌握正确的拨珠姿势
2，通过拨珠练习及拨珠数游戏发展幼儿观察力，注意力和记忆力，提高幼儿计算能力，促进幼儿数概念的形成。
……此处隐藏12163个字……期开始了，在学校的总体教学目标的指导下，以“实施生本教育，构建生本课堂”为工作重点，在“关注学生学习过程，规范学生学习行为，促进师生共同发展”的基础上，结合本人工作实际，现制定本学期教学工作计划：一、班级学生情况分析：
六年一班共有学生37名，其中男生18名，女生19名。从整体看，大部分学生学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学生学习成绩两极分化的现象比较突出。大多数学生在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯和较有成效的学习方法；但也有个别同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能及时上交，书写不规范，日积月累，致使学习基础薄弱。
二、提高教学质量主要策略：
（一）提升自身业务素质：
1、学习教育理论知识，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，提高自己的业务能力。同时还要与学校老师共同探讨，互相帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、认真备课：明确本册教学目标，结合教学实际，认真钻研教材，解读教材，以教材为依据，明确所教的内容在整个小学教学中所处的地位和作用；进行新课之前，了解学生到底掌握了哪些要求掌握的知识，从而真正体现因材施教的原则。及时、认真地写好教学反思，努力在实践中反思，在反思中有所提高。
3、用心上课：提高课堂实效，端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。注重学生差异，提供更多的参与机会，尤其是鼓励学困生能积极参与、动脑学习。
4、细心批改：作业设置少而精，取消大规模的书写作业。避免学生产生厌写心里和为了数量而不顾书写的质量现象。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对作业的评价采取等级加星的方式，不仅考察是否正确，而且关注学生的规范程度，要求书写规范，字迹工整
5、耐心辅导：尊重学生的差异，注意分层辅导。努力使优生更优，差生不差。对后进生做到从友善开始，从赞美着手，对后进生的转化并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。
6、优化考评：考试采用小条测试、月考等形式，对学生学习进行检测。命题重基础，形式灵活，每一次的测试做到及时批改。
（二）提高学生自主学习能力：
1、课前要求学生每课做到提前预习并认真书写预习笔记。
2、课上认真听讲，积极参与学习活动，以小组为单位进行评价表扬。
3、课后各个学科的组长每天及时检查作业并及时汇总报告老师，教师根据作业完成情况进行奖励。
4、每周要求学生自主写读书笔记和日记各两篇。
5在每次月考监测后让学生认真的总结，不断反思不足，以便日后提高学习成绩。
三、教师个人专业发展：
1、及时参加学校组织的各项培训活动，例如：积极完成省市平台和教师研修社区教学资源上传的任务、认真解读生本教育理念相关资料，合理安排时间阅读与教育教学有关的理论知识。
2、掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。
3、在教学中充分利用网络资源，观看教学视频，制作课件等，使数学课堂生动有趣，探索课堂教学模式，进行课题研究。
4、加强个人修养，提高个人师德水平。以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉
四、班主任德育计划
1、认真贯彻我校的《中小学生在校一日常规》，对学生的在校行为进行严格的规范，加强班干部队伍建设，发挥小干部大才能的作用，绝大多数的班级事务都由班干部负责，放权给他们，让他们既有管理权，又有决策权，树立他们在同学中的形象和威信经过坚持不懈的努力，打造出了一个和谐、团结、向上的班集体。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，激发学习兴趣，促进学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。同时，必须抓准时机培养学生良好的行为习惯，最后将习惯内化为素质。
1）班级纪律管理方面
课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖励办法。这样学生既感到有趣又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
就餐纪律：到餐厅就餐前每天由班长李雨泽带队体委李硕对尾进行监督排队行走，到餐厅有序入座，做到食不言铁的纪律。同时让学生做到不浪费粮食的好习惯。
乘车纪律：上下学及时到达候车位，有序上下车，乘车时不打闹不吃零食，听从安全员的指挥，如有请假及时通知安全员。
2）班级卫生管理方面
个人卫生：要求衣着整洁，个人物品摆放要整齐。
班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。
4、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
5、为了丰富学生的学习生活，以班级或年级组为单位组织一些课外活动，进一步激发学生的学习乐趣。
6、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
五、具体活动安排：
九月份：
1、评比暑假作业。
2、教室净化、美化、布置
十月份：
1、搜集爱国人物资料利用班会进行交流。
2、办一期以《安全》为主题的手抄报进行评比。
十一月份：
1．开展书法比赛活动。
2．积极开展“读好书”的活动，评选读书大王。
十二月份：
1、做好期末的各项工作。
2、班级“评比台”期末评比总结。
总之通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量，提升个人能力，鞭策自己伴随着学校的发展目标与学生一同快乐成长。
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